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应用型本科高校的转型发展和职能定位决定了教师队伍国际化培养的实现路径和有效管理。文章强调教师队伍国际化培养的目标有效性，明确培养具有国际视野、先进教学技术、较高实践能力和较强发展潜力教师队伍的长远目标，统一个人和组织目标、分类培养目标和特色培养目标；突出教师队伍国际化培养的管理有效性，完善培养机制、强化过程管理、提升社会服务能力；关注教师队伍国际化培养的评价有效性、内涵管理绩效评价、培养成效评价和评价成果运用。应用型高校的教师队伍国际化培养旨在立足地方、突破地方的发展定位和目标，践行国家要求普通本科高校转