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数学是一门思辨性比较强的学科。在小学数学教学中,教师要培养学生的思维能力和创新能力,促进学生在情感、态度与价值观方面的发展,养成良好数学学习习惯。数学教师应从低年级起有意识培养学生良好的数学习惯,为学生的发展打好坚实的基础。
浅析小学生良好数学习惯的培养
【摘 要】
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数学是一门思辨性比较强的学科。在小学数学教学中,教师要培养学生的思维能力和创新能力,促进学生在情感、态度与价值观方面的发展,养成良好数学学习习惯。数学教师应从低年
【机 构】
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甘肃省张掖市甘州区安阳乡中心学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2018年07期
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