【摘 要】
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在小学美术教育之中手工制作是相当重要的组成部分,其不仅将有助于小学生动手操作能力的提高,同时也有助于强化小学生的观察能力、想象力以及持续关注力。在小学美术教育之中
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在小学美术教育之中手工制作是相当重要的组成部分,其不仅将有助于小学生动手操作能力的提高,同时也有助于强化小学生的观察能力、想象力以及持续关注力。在小学美术教育之中强化手工制作课教学也有助于丰富教师的教学形式,强化小学生对美术的热爱。微课是新技术与新教育理论结合的产物,通过微课将更加有助于手工制作课教学主题的突出,还可以更好的丰富课堂教学的内容,让手工制作课课堂教学的交互性变得更强,有助于改善教学效果。在文中主要就从小学美术手工制作课教学实际情况出发,就微课如何在小学美术手工制作课中应用进行探讨。
Handcrafting art education in elementary schools is a very important part of not only improving primary school students ’hands-on ability, but also enhancing primary school students’ ability of observation, imagination and continuous attention. Strengthening the teaching of handmade courses in art education in primary schools also helps to enrich teachers’ teaching forms and enhance the love of primary school students for fine arts. Micro-class is a combination of new technology and new education theory, through micro-class will be more helpful to the teaching of hand-made class topics outstanding, but also can better enrich the content of classroom teaching, handmade classroom teaching interactive change Stronger, helps to improve teaching effectiveness. In this paper, mainly from the primary school art handmade lesson teaching the actual situation, how the micro-class art handmade lesson in elementary school to explore.
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随着我国课程改革的步伐不断加快,小学教学的方式方法也在不断的发展和完善。在新课标的引导下,小学语文教学方法朝向着多元化的方向快速发展。诵读教学是在新课标下的新型小
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