【摘 要】
:
目的 观察布托啡诺复合咪唑安定消除椎管麻醉腹部手术牵拉反应的临床效果.方法 选择ASAⅠ~Ⅱ级,在腰-硬联合麻醉或硬膜外腔麻醉下行腹部手术的病人120例,随机分为二组,观察组(
【机 构】
:
广东省揭阳市东山区第二人民医院麻醉科
论文部分内容阅读
目的 观察布托啡诺复合咪唑安定消除椎管麻醉腹部手术牵拉反应的临床效果.方法 选择ASAⅠ~Ⅱ级,在腰-硬联合麻醉或硬膜外腔麻醉下行腹部手术的病人120例,随机分为二组,观察组(B组)静脉滴注布托啡诺0.015mg/kg+咪唑安定0.04mg/kg,对照组(F组)静脉滴注芬太尼0.8μg/㎏+咪唑安定0.04mg/kg,观察二组病例的临床效果及不良反应发生情况.结果 B组病例对腹部牵拉反应完全消除48例(80%),不全消除12例(20%),F组对牵拉反应完全消除45例(75%),不全消除15例(25%),二组效果比较无显著差异(P>0.05).不良反应发生情况:B组呼吸抑制1例,嗜睡7例,腹肌僵硬0例,头晕1例;F组呼吸抑制5例,嗜睡6例,腹肌僵硬8例,头晕4例.观察组不良反应发生率为15%,对照组不良反应发生率为38%,二组不良反应发生率比较有显著差异(P
其他文献
目的 职业暴露与职业防护已成为医护人员日益关注的话题,本文通过对护士职业损伤因素的分析,针对护士感染各种传染性疾病的危险因素较多,提出相应防护措施.
目的 提高输卵管通液术检查的准确性.方法女性不孕症患者238例,月经干净后3~7d,按常规方法行输卵管通液术,术前术后B超观察盆腔精况,尤其是子宫直肠窝积液情况.将首次通液示通
在英语教学中,汉语扮演着不同角色。如果能利用好汉语,那么,英语教学就能取得积极效果,反之则会造成干扰,影响教学。
Chinese plays different roles in English teaching.
随着新课程的改革,如何提高初中数学课堂的教学效率成为当下教师讨论的重点。拟对创建高效数学课堂的重要性及其制约因素进行简要的分析,并提出了有效的教学方法,以期提高初
随着信息化进程的加快,信息技术课也就显得非常重要了,因此,在新课程改革下,教师要更新教育教学观念,采用恰当的教学手段,调动学生学习的积极性,进而,在提升学生信息素养的同
深化课程改革,要回到对基本问题的重新认识上。这个基本问题就是语文的本位回归问题。作为一线教师,要多回避语文性质之争,多致力于语文学习任务的研究。通过课堂实际向大家
农村教育的现状是令人堪忧的,甚至有倒退的趋势,学生学习态度和表现较差。出路主要是教育体制的改革,师资校舍的完善和平衡,促成家校联手机制。
仿真培训系统给机场保障教学提供一个与真实环境一致的仿真环境,与传统教学手段比具有极大的优势,大大提高实训教学的针对性和实效性,具有普通教学手段不能比拟的功能作用。
随着社会的发展人类的进步,环境污染问题已经逐渐地被人们所重视,因此,在城市中出现了许多园林,说明大家加大了对环境的重视程度。不过,园林的数量增加也意味着对其进行保护
树立起“以学生为本”的新观念。为了更好地提高新课程语文课堂教学效率,语文课堂教学必须“活”起来。那么,如何营造一种轻松愉快的课堂教学气氛呢?下面就谈点自己的看法。