【摘 要】
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为了改变形态学实验受时间和空间限制的现状，降低形态学实验成本，河南大学基础医学院在传统形态学实验课的基础上建设形态学数字化教学平台，其包括切片库的建设、知识点的建设、班级管理和学生管理的建设及考核管理系统的建设。建设形态学数字化教学平台，将其应用于实验教学，突破了时空的固定界限，促进了形态学各学科的融合，可进行全过程学习进度跟踪与评价，激发了学生自主学习的兴趣，提高了形态学实验的教学质量。
【机 构】
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河南大学基础医学院组织学与胚胎学教研室
【基金项目】
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2020年河南省医学教育研究项目“基于虚拟仿真实验的线上线下混合式教学的实践与研究”（项目编号：Wjlx2020014）； 河南大学2021年度校级本科教学改革研究与实践项目“形态学数字化教学平台的建设与应用”（项目编号：HDXJJG2021-044）； 河南大学2020年度校级本科教学改革研究与实践项目“教育信息化背景下
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为了改变形态学实验受时间和空间限制的现状，降低形态学实验成本，河南大学基础医学院在传统形态学实验课的基础上建设形态学数字化教学平台，其包括切片库的建设、知识点的建设、班级管理和学生管理的建设及考核管理系统的建设。建设形态学数字化教学平台，将其应用于实验教学，突破了时空的固定界限，促进了形态学各学科的融合，可进行全过程学习进度跟踪与评价，激发了学生自主学习的兴趣，提高了形态学实验的教学质量。
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