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探究式教学法是一种培养学生能力和提高学生素质的有效教学方法，是管理类课程教育中普遍推崇和倡导的教学方法。行政管理课程教学实践中存在诸多问题，严重影响和制约了高校人才培养的质量。文章以山西大学商务学院行政管理专业的教学实际为研究对象，提出了转变教学观念，设计课程结构，调整教学模式，来促进学生实践能力的提高，改革人才培养模式。