【摘 要】
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在英语教学中，教师通过不断地教学反思，不断进行教学改革与研究。这样，教学方法和手段才能不断地得以完善和提高，教学效果才能立竿见影，事半功倍。可见反思性教学已经成为英语教师
【基金项目】
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本文所属内蒙古自治区高等教育科学研究“十二五”规划科研项目《跨文化语境下的英语写作教学与修辞研究》（NGJGH2013060）
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在英语教学中，教师通过不断地教学反思，不断进行教学改革与研究。这样，教学方法和手段才能不断地得以完善和提高，教学效果才能立竿见影，事半功倍。可见反思性教学已经成为英语教师提高英语教学水平的一个有效手段。本文对反思性教学的内涵进行了简单的陈述；着重指出对于蒙古族学生这一特别的受教群体，在开设英语专业写作课程时，通过反思性教学提高蒙古族学生英语写作水平是切实可行的，并对反恩性教学所具有的特点进行详细介绍，结合切实可行的教学方法以提高蒙古族学生的英语写作水平。
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