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对小学二年级网络和普通学习环境下学生写作作品中表现出来的思维品质特点进行对比分析,结果表明：（1）网络班学生的思维灵活性低于普通班;（2）网络班学生的思维独创性优于普通班;（3）网络班学生的思维逻辑性明显优于普通班;（4）二年级学生的思维品质发展基本不存在性别差异。
网络学习环境下低年级小学生写作中的思维品质特点
【摘 要】
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对小学二年级网络和普通学习环境下学生写作作品中表现出来的思维品质特点进行对比分析,结果表明：（1）网络班学生的思维灵活性低于普通班;（2）网络班学生的思维独创性优于普通班;（3）网
【机 构】
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广东食品药品职业学院电教图书信息中心
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2009年6期
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