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基于我国高等院校英语专业口语教学中二语预制语块习得研究的现状及存在的主要问题，分析了二语预制语块习得研究对提高英语专业口语教学水平的必要性，提出了二语预制语块习得研究成果对提高英语专业学生的口语教学水平的启示与具体对策，为我国高等院校英语专业口语教学的进一步发展，提供了一些切实可行的指导性意见。