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传统模式已不能为有效教学埋单。在全面提高教学有效性的今天，我们必须创新教学方法，使之呈现多样化特征，为课堂教学服务，为学生提高英语素养服务。
提高英语教学有效性的方法探寻
【摘 要】
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【摘 要】 傳统模式已不能为有效教学埋单。在全面提高教学有效性的今天，我们必须创新教学方法，使之呈现多样化特征，为课堂教学服务，为学生提高英语素养服务。 【关键词】 初中英语；教学有效性；提高；教学方法 【中图分类号】 G632.4【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2017）14-0-01 课堂是教学活动开展的主阵地，是学生获取知识、形成能力的主渠道，也是实现有效教学的主要
【机 构】
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四川省武胜县城南初级中学
【出 处】
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课程教育研究·学法教法研究
【发表日期】
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2017年14期
其他文献
目的：探究螺旋CT在胸部创伤中的应用价值。方法：选取2013年3月-2015年3月笔者所在医院收治的46例诊断为胸部创伤的患者,所有患者均采用CT和DR检查,并将其结果进行对比,并对其影
【摘 要】在体育教学中，教师应探索快乐的教学模式，激发学生的学习兴趣，让学生快乐的学，使学生能够体验到运动带来的乐趣，让学生“想学”、“敢学”、“乐学”，促进学生的个性和身体素质的发展，以达到培养学生终身体育意识的目的。 【关键词】健康快乐体育 体育课堂 教学模式 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）07-0207-01 健康快乐体育教学是把运