【摘 要】
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随着小学教学质量要求的提升,小学数学的课堂教学方法和效果有了很大的提升。且由于数学学科是学生思维逻辑能力培养的重要学科,因此学生家长对于小学数学的教学质量十分重视
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随着小学教学质量要求的提升,小学数学的课堂教学方法和效果有了很大的提升。且由于数学学科是学生思维逻辑能力培养的重要学科,因此学生家长对于小学数学的教学质量十分重视。传统教学模式下,小学数学以数学知识、逻辑判断为主,让学生通过思考得到数学答案,进而让学生能够掌握数学理论知识和逻辑思维。但随着科技智能的发展,逻辑思维方式已经不能适应未来发展,以联想思维、创新思维为主的"右脑"时代将成为主流,因此对于小学数学而言,也应在课堂中应用美术教学方式,发散学生思维,营造良好课程氛围,让学生能够掌握数学知识和逻辑思维,并开发其创新、研究的能力和兴趣。
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