【摘 要】
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本研究主要通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法、数理统计法等科学的研究方法,以河南省8所比较有代表性的普通高等院校为调查对象,对这8所普通高校学生对足球选课动机及
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本研究主要通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法、数理统计法等科学的研究方法,以河南省8所比较有代表性的普通高等院校为调查对象,对这8所普通高校学生对足球选课动机及学习状况进行调查研究,为改善河南省高校足球选项课教学质量提出对策与建议。研究结果表明:河南省普通高校学生学习足球选项课的动机大多数是正确的,并且学生能够明确学习的目的,体育思想己趋于社会性、现实性和终身性,学生参加课余体育锻炼的积极性较高。
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