【摘 要】
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中职学校“职业道德与法律”课程亟待改革，教师是教学设计者、组织者、服务者，需要有创新的意识，对教学方法、教学组织、教学训练、教学评价等内容展开创新设计和探索，推出更多适合的学习实践活动，为学生提供适合的学习环境，帮助学生顺利建立学科认知，为未来顺利就业奠定基础。中职学生文化课基础普遍较低，教师要正视学生学习现实，对教程做改进处理，对学生展开细致的思想教育和法律教育。
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中职学校“职业道德与法律”课程亟待改革，教师是教学设计者、组织者、服务者，需要有创新的意识，对教学方法、教学组织、教学训练、教学评价等内容展开创新设计和探索，推出更多适合的学习实践活动，为学生提供适合的学习环境，帮助学生顺利建立学科认知，为未来顺利就业奠定基础。中职学生文化课基础普遍较低，教师要正视学生学习现实，对教程做改进处理，对学生展开细致的思想教育和法律教育。
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