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周末，开心米闲着没事做，便开始翻箱倒柜起来。
开心米首先打开了鞋柜。噢，这双皮鞋都张开嘴巴要吃饭了，那双运动鞋都染上了污渍，已经洗不干净了，还有这双布鞋，被洗得发白了……
开心米把这些鞋从鞋柜里拿出来，装进塑料袋里，正准备走出家门，把它们扔进垃圾箱的时候，爸爸从书房里出来了，他大声问：“多多，手里拿的是什么呀?”
“这些破鞋子，我把它们扔到垃圾箱里去。”开心米一边说，一边走出家门。
爸爸几步就来到开心米身边，抢过开心米手上的塑料袋，说：“我看看，这些鞋子到底有多破?”
爸爸打开塑料袋，把里面的三双鞋子倒出来，一一查看。开心米急了：“老爸，你怎么跟海关的检验员一样啊，这些破鞋子，有什么好看的?难道里面还会藏着毒品不成?”
爸爸检查完了这三双鞋子，把它们——捡进塑料袋，对开心米说：“多多，这三双鞋不能扔，拿回去吧。”说完，他拉着开心米，回到了屋子里。
开心米把鞋子扔在地板上，她重重地倒在沙发上，一言不发。爸爸没有理睬开心米，他又钻进书房里去了。看着躺在地板上的三双鞋子，开心米小声嘀咕着：“我不只是要扔掉这三双破鞋子，我还要扔掉那些老土过时的衣服。”说完，便钻进了自己的房间里。
开心米打开衣柜，乱七八糟地翻了起来：这一件，有些短小了，扔掉；这一件，已经被洗得掉了色，扔掉；这一件，已经很老土了，扔掉；这一件，上体育课的时候撕破了一道口子，扔了；这一件，一直就不太喜欢，扔掉……
不一会儿，开心米就收拾了好多旧衣服出来，装了好大一口袋。开心米蹑手蹑脚地来到客厅，捡起地上的三双旧鞋子，轻轻地打开了门，溜了出去……
“多多，你干什么去!”爸爸的声音里，多了几分严厉。
“我，出去玩会儿……”开心米有些心虚。
“出去玩，就正大光明的呀，怎么偷偷摸摸的呢?”爸爸一边说，一边朝开心米走来。
爸爸看见了开心米手中的一大口袋衣服，还有那三双鞋子，他神情严肃地说：“多多，进屋去，我给你看一样东西。”
平常，爸爸都喜欢把开心米捧在手心里，像宝贝一样，开心米可以任性，可以撒娇。可是现在，开心米感觉到了爸爸的严厉。
爸爸把开心米带到了书房里，说：“多多，看一看电脑里的这些图片吧。”
这一张图片上，有一个衣衫破烂的男孩子。那件又短又破的衣服，一定是穿了好几年了吧?或许，这根本就是他的哥哥穿过的衣服吧?那条裤子，短得只能遮到小腿肚那里，上面还有好几个补丁。他还光着脚丫，行走在凹凸不平的小路上……
这一张图片上，有破旧的教室，教室里有几张石桌子，几个衣着破烂的孩子，围着这石桌子，正在翻看一本破旧的书……也许是刚下过雨吧，教室里还有水凼……
这一张图片上，一个女孩正在写字，她手里的铅笔，已经短得快握不住了……
这一张图片上，一个母亲正在一针一线地缝补着一件满是补丁的衣服，孩子坐在门槛上，眼巴巴地望着远方……
看了这些图片，开心米没有说话。
过了好一会儿，爸爸说：“多多，那些鞋，稍微修补一下，还可以穿呢。有好些衣服，还可以穿上一年半载的，为什么要扔掉呢?就算不能穿的衣服，也不能扔进垃圾箱，我们可以把它们送给这些贫困的孩子们。”
听了爸爸的话，开心米把那三双鞋放进了鞋柜里，把那些衣服放进了衣柜里。
中午时分，作文老怪玩耍归来，开心米对作文老怪说：“老怪，我想去特别贫困的山区一趟。”
“噢?你去贫困山区做什么呢?”作文老怪奇怪地问。
“我想，把自己平时不太穿的衣服，送给山区的小朋友。”开心米说。
“好啊好啊，我们这就去。”
“不准备带上你的好朋友们啊?”爸爸说，“我也想去呢。”
酥油饼和炒肥肠一听说要去贫困山区，他们也找了许多旧衣服和看过了的书，准备给山区的小朋友送去。
于是，作文老怪的飞碟，载着开心米和爸爸，还载着酥油饼和炒肥肠，向贫困山区飞去。
噢，到了，到了!作文飞碟降临在一个学校的操场边上。
“爸爸，那里有个小超市，我口渴了，想喝水。”开心米说。
来到小超市，爸爸买了三瓶矿泉水，分别递给了开心米、酥油饼和炒肥肠。接过矿泉水，开心米小声嘀咕：“爸爸真是一个吝啬鬼，三块钱一瓶的饮料也舍不得买给我们吃。”
听了开心米的话，爸爸没有生气，反而笑了笑。
学校里，孩子们都放假了，只有一个老师在。老师的宿舍也非常简陋：一张床，一张桌子，一张凳子，就是老师的全部家当。
“这些衣服和书，就送给学校里的孩子们吧，希望对他们有所帮助。”爸爸把衣服和书递给老师后，又从钱夹里掏出一些钱，递给老师，说，“这点钱，你拿去给孩子们买一些学习用具吧。”
在老师的感谢声中，大家又坐上了作文飞碟。作文飞碟带着大家，飞上了蓝天。
“老爸，一会儿回去后，带我们去德克士吧。”开心米对爸爸说。
爸爸掏出钱包，递给开心米，说：“好啊，我把钱包归你保管，你尽量去吃。”
开心米接过钱包，打开一看，尖叫起来：“老爸爸，你的钱包是空的，里面一分钱也没有哇。”
“哈哈，我把里面的钱都送给山区的孩子们了。”爸爸笑着说。
“爸爸，你真是一个吝啬鬼。”开心米说，“要么只给我们吃一块钱一瓶的矿泉水，要么给一个空钱包给我，让我们进德克士。”
“开心米，可别提进德克士的事情了，小布丁老师布置的作文，我还没想好写什么呢。”酥油饼说。
炒肥肠奇怪地问：“小布丁老师布置作文了吗?”
“哈哈，炒肥肠，上课的时候，你坐飞机去北京了?”开心米说，“小布丁老师让我们选一个熟悉的人，自拟题目，写一篇作文。”
“要想作文写得好，锦囊妙计不可少。”酥油饼说，“作文老怪，锦囊拿来。”
一道蓝光闪过，作文老怪抛出了一个作文小锦囊。
“哈，《爸爸是一个吝啬鬼》，可真是一个好题目啊。”炒肥肠说，“开心米，如果你不要这个题目，就把它送给我好了。”
“炒肥肠，就算你请我进十次德克士，我也不会把这么好的题目送给你。”开心米说完，大家都笑了起来。
开心米小锦囊
要想写好自己熟悉的一个人，要注意以下几个方面：
一、抓住“熟悉”二字。这次作文所写的人，是你熟悉的人，而不是选一个陌生人来写。
二、抓住这个人的特点，如外貌、性格等特点，选择几件事情来表现他(或她)的这些特点。
三、做到详略得当。如果要写两伟或两件以上的事情，那么就一定要做到详略得当，不能每件事情都用相同的笔墨来表达。
四、拟一个靓丽的题目。题目是文章的眼睛，一个好的题目、往往能给人留下深刻的印象。
“多多，我建议、你就以《爸爸是一个吝啬鬼》，写一篇作文吧。”爸爸对开心米说。
开心米首先打开了鞋柜。噢，这双皮鞋都张开嘴巴要吃饭了，那双运动鞋都染上了污渍，已经洗不干净了，还有这双布鞋，被洗得发白了……
开心米把这些鞋从鞋柜里拿出来，装进塑料袋里，正准备走出家门，把它们扔进垃圾箱的时候，爸爸从书房里出来了，他大声问：“多多，手里拿的是什么呀?”
“这些破鞋子，我把它们扔到垃圾箱里去。”开心米一边说，一边走出家门。
爸爸几步就来到开心米身边，抢过开心米手上的塑料袋，说：“我看看，这些鞋子到底有多破?”
爸爸打开塑料袋，把里面的三双鞋子倒出来，一一查看。开心米急了：“老爸，你怎么跟海关的检验员一样啊，这些破鞋子，有什么好看的?难道里面还会藏着毒品不成?”
爸爸检查完了这三双鞋子，把它们——捡进塑料袋，对开心米说：“多多，这三双鞋不能扔，拿回去吧。”说完，他拉着开心米，回到了屋子里。
开心米把鞋子扔在地板上，她重重地倒在沙发上，一言不发。爸爸没有理睬开心米，他又钻进书房里去了。看着躺在地板上的三双鞋子，开心米小声嘀咕着：“我不只是要扔掉这三双破鞋子，我还要扔掉那些老土过时的衣服。”说完，便钻进了自己的房间里。
开心米打开衣柜，乱七八糟地翻了起来：这一件，有些短小了，扔掉；这一件，已经被洗得掉了色，扔掉；这一件，已经很老土了，扔掉；这一件，上体育课的时候撕破了一道口子，扔了；这一件，一直就不太喜欢，扔掉……
不一会儿，开心米就收拾了好多旧衣服出来，装了好大一口袋。开心米蹑手蹑脚地来到客厅，捡起地上的三双旧鞋子，轻轻地打开了门，溜了出去……
“多多，你干什么去!”爸爸的声音里，多了几分严厉。
“我，出去玩会儿……”开心米有些心虚。
“出去玩，就正大光明的呀，怎么偷偷摸摸的呢?”爸爸一边说，一边朝开心米走来。
爸爸看见了开心米手中的一大口袋衣服，还有那三双鞋子，他神情严肃地说：“多多，进屋去，我给你看一样东西。”
平常，爸爸都喜欢把开心米捧在手心里，像宝贝一样，开心米可以任性，可以撒娇。可是现在，开心米感觉到了爸爸的严厉。
爸爸把开心米带到了书房里，说：“多多，看一看电脑里的这些图片吧。”
这一张图片上，有一个衣衫破烂的男孩子。那件又短又破的衣服，一定是穿了好几年了吧?或许，这根本就是他的哥哥穿过的衣服吧?那条裤子，短得只能遮到小腿肚那里，上面还有好几个补丁。他还光着脚丫，行走在凹凸不平的小路上……
这一张图片上，有破旧的教室，教室里有几张石桌子，几个衣着破烂的孩子，围着这石桌子，正在翻看一本破旧的书……也许是刚下过雨吧，教室里还有水凼……
这一张图片上，一个女孩正在写字，她手里的铅笔，已经短得快握不住了……
这一张图片上，一个母亲正在一针一线地缝补着一件满是补丁的衣服，孩子坐在门槛上，眼巴巴地望着远方……
看了这些图片，开心米没有说话。
过了好一会儿，爸爸说：“多多，那些鞋，稍微修补一下，还可以穿呢。有好些衣服，还可以穿上一年半载的，为什么要扔掉呢?就算不能穿的衣服，也不能扔进垃圾箱，我们可以把它们送给这些贫困的孩子们。”
听了爸爸的话，开心米把那三双鞋放进了鞋柜里，把那些衣服放进了衣柜里。
中午时分，作文老怪玩耍归来，开心米对作文老怪说：“老怪，我想去特别贫困的山区一趟。”
“噢?你去贫困山区做什么呢?”作文老怪奇怪地问。
“我想，把自己平时不太穿的衣服，送给山区的小朋友。”开心米说。
“好啊好啊，我们这就去。”
“不准备带上你的好朋友们啊?”爸爸说，“我也想去呢。”
酥油饼和炒肥肠一听说要去贫困山区，他们也找了许多旧衣服和看过了的书，准备给山区的小朋友送去。
于是，作文老怪的飞碟，载着开心米和爸爸，还载着酥油饼和炒肥肠，向贫困山区飞去。
噢，到了，到了!作文飞碟降临在一个学校的操场边上。
“爸爸，那里有个小超市，我口渴了，想喝水。”开心米说。
来到小超市，爸爸买了三瓶矿泉水，分别递给了开心米、酥油饼和炒肥肠。接过矿泉水，开心米小声嘀咕：“爸爸真是一个吝啬鬼，三块钱一瓶的饮料也舍不得买给我们吃。”
听了开心米的话，爸爸没有生气，反而笑了笑。
学校里，孩子们都放假了，只有一个老师在。老师的宿舍也非常简陋：一张床，一张桌子，一张凳子，就是老师的全部家当。
“这些衣服和书，就送给学校里的孩子们吧，希望对他们有所帮助。”爸爸把衣服和书递给老师后，又从钱夹里掏出一些钱，递给老师，说，“这点钱，你拿去给孩子们买一些学习用具吧。”
在老师的感谢声中，大家又坐上了作文飞碟。作文飞碟带着大家，飞上了蓝天。
“老爸，一会儿回去后，带我们去德克士吧。”开心米对爸爸说。
爸爸掏出钱包，递给开心米，说：“好啊，我把钱包归你保管，你尽量去吃。”
开心米接过钱包，打开一看，尖叫起来：“老爸爸，你的钱包是空的，里面一分钱也没有哇。”
“哈哈，我把里面的钱都送给山区的孩子们了。”爸爸笑着说。
“爸爸，你真是一个吝啬鬼。”开心米说，“要么只给我们吃一块钱一瓶的矿泉水，要么给一个空钱包给我，让我们进德克士。”
“开心米，可别提进德克士的事情了，小布丁老师布置的作文，我还没想好写什么呢。”酥油饼说。
炒肥肠奇怪地问：“小布丁老师布置作文了吗?”
“哈哈，炒肥肠，上课的时候，你坐飞机去北京了?”开心米说，“小布丁老师让我们选一个熟悉的人，自拟题目，写一篇作文。”
“要想作文写得好，锦囊妙计不可少。”酥油饼说，“作文老怪，锦囊拿来。”
一道蓝光闪过，作文老怪抛出了一个作文小锦囊。
“哈，《爸爸是一个吝啬鬼》，可真是一个好题目啊。”炒肥肠说，“开心米，如果你不要这个题目，就把它送给我好了。”
“炒肥肠，就算你请我进十次德克士，我也不会把这么好的题目送给你。”开心米说完，大家都笑了起来。
开心米小锦囊
要想写好自己熟悉的一个人，要注意以下几个方面：
一、抓住“熟悉”二字。这次作文所写的人，是你熟悉的人，而不是选一个陌生人来写。
二、抓住这个人的特点，如外貌、性格等特点，选择几件事情来表现他(或她)的这些特点。
三、做到详略得当。如果要写两伟或两件以上的事情，那么就一定要做到详略得当，不能每件事情都用相同的笔墨来表达。
四、拟一个靓丽的题目。题目是文章的眼睛，一个好的题目、往往能给人留下深刻的印象。
“多多，我建议、你就以《爸爸是一个吝啬鬼》，写一篇作文吧。”爸爸对开心米说。