《中国历史》七年级上册秦朝历史学习方法谈

来源 :中学政史地:初中适用 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ciedan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《中国历史》七年级上册第9课《秦统一中国》和第10课《秦末农民大起义》讲述的是秦朝建立、巩固和灭亡的历史。公元前221年,秦国完成统一大业,首次实现了国家的统一,建立了秦朝。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。但是秦朝由于暴政,导致二世而亡,成为短命王朝。这揭示了“得民心者得天下,失民心者失天下”的道理。第10课内容对前一课中秦始皇这个历史人物形象地进行了补充,使学生通过学习能够更加全面地了解秦始皇。学习、掌握秦朝这一部分的知识时,采用合适的方法可以达到事半功倍的效果。具体的方法可以概括为“
其他文献
习近平总书记在2016年12月7日全国高校思想政治工作会议上强调,“要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成
在新媒体浪潮的冲击下,传统媒体为适应时代的发展,积极地作出变革,迈进全媒体矩阵时代。全媒体时代,电视台新闻记者在采访形式上必须要作出相应的创新,以适应发展需求。基于
结合合福铁路铜陵长江大桥主桥3号墩沉井封底施工实例,从清基、封底平台布置、导管布置、封底混凝土施工等方面入手,对大型沉井封底混凝土施工的工艺和工序进行探讨,为今后同
近来,混凝土外加剂越来越多地应用于工程实践中,理论分析稍微滞后,本文提出了混凝土外加剂对混凝土性能的影响分析。混凝土外加剂对混凝土节能的作用越来越显著,本文从理论上进行