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随着新课改革的进行,分数已经不是决定学生学业好坏的唯一标准,各大“副课”逐渐被重视了起来。身为教育者,我们要切实认识到体育教学对学生的意义,但是现阶段学生对体育课堂的参与度不高,体育教师与学生的互动少之又少,很难实现体育教学目标,为此本文将从学生主动参与体育课堂的重要性入手,简述提升学生主动参与度的策略。