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总结了在高职《儿科护理学》教学中使用合作学习法组织教学活动及对增强护生自主学习、合作、交流、分析与解决问题等能力的影响。体会到:合作学习是一种积极的有效的学习手段,强调护生的亲身体验和感受,同时它又是一种合作的过程,护生的合作精神与合作能力只有在合作的过程中才能得以培养和提高。
合作学习在高职《儿科护理学》教学中的应用
【摘 要】
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总结了在高职《儿科护理学》教学中使用合作学习法组织教学活动及对增强护生自主学习、合作、交流、分析与解决问题等能力的影响。体会到:合作学习是一种积极的有效的学习手
【机 构】
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山西医科大学汾阳学院
【出 处】
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中华护理教育
【发表日期】
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2007年01期
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