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实践和理论表明,学生的作文在老师的指导下进行自改,是一种较为科学的批改方法,是发挥学生主体作用的具体表现。小学作文教学是对学生的写作进行有计划、有目标的指导,引发学生写作兴趣,提高写作质量,培养学生的观察能力,提高学生的综合素质。
浅谈小学作文教学的策略
【摘 要】
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实践和理论表明,学生的作文在老师的指导下进行自改,是一种较为科学的批改方法,是发挥学生主体作用的具体表现。小学作文教学是对学生的写作进行有计划、有目标的指导,引发学
【机 构】
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四川省万源市旧院镇中心小学校
【出 处】
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小品文选刊:下
【发表日期】
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2019年5期
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