【摘 要】
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目的:验证程式化健康教育能否在高血压护理上起到作用.方法:选择2016年9月-2017年9月我院收治的高血压患者95名,把95名高血压患者随机分为实验组和对照组,实验组的患者为48人
【机 构】
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湖北省十堰市太和医院综合医疗科 ,湖北 十堰,442000
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目的:验证程式化健康教育能否在高血压护理上起到作用.方法:选择2016年9月-2017年9月我院收治的高血压患者95名,把95名高血压患者随机分为实验组和对照组,实验组的患者为48人,对照组的患者为47人.在进行健康知识宣传时,对照组采用常规健康教育方案;实验组采用程式化教育方案.在治疗完毕后,对两组的的健康知识掌握情况和对护理工作的满意情况进行分析,并进行对比.结果:通过对患者的满意度进行对比分析,发现实验组患者的满意率和对高血压知识的掌握率都高于对照组的患者,所以对高血压患者进行程式化教育在高血压的护理工作是很有意义的.结论:对高血压患者进行程式化的健康教育可以让高血压患者了解更多的高血压知识,对患者本身有着极大的益处;而且患者了解更多的高血压知识对医护人员进行护理工作也有很大的作用,所以可以将程式化健康教育应用到高血压护理工作中.
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