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本文重点以整体构建动态课堂为立意点，重在面向学生，有向开放，让学生经历知识生成发展的过程，利用生成的资源进行有效的融通和互动，从而生成动态灵动的数学课堂。
构建小学数学动态课堂
【摘 要】
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本文重点以整体构建动态课堂为立意点，重在面向学生，有向开放，让学生经历知识生成发展的过程，利用生成的资源进行有效的融通和互动，从而生成动态灵动的数学课堂。
【机 构】
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江苏省淮安市人民小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年1期
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