【摘 要】
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在小学数学教学中,巧妙地运用教学插图,使枯燥的数学知识趣味化,静止的数学问题动态化,复杂的数学问题简单化。这样能最大限度地开发插图潜能,教学效果也会事半功倍。
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在小学数学教学中,巧妙地运用教学插图,使枯燥的数学知识趣味化,静止的数学问题动态化,复杂的数学问题简单化。这样能最大限度地开发插图潜能,教学效果也会事半功倍。
In elementary mathematics teaching, the clever use of teaching illustrations makes maturity of mathematics interesting, static mathematical problems dynamic, complicated mathematical problems simplistic. This will maximize the potential development of illustrations, teaching effectiveness will be more effective.
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