【摘 要】
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聋哑学生,由于先天的生理缺陷,不可避免地造成了这样那样的心理缺陷,如果这种心理缺陷没有得到及时矫正,他们将很难适应社会环境。因此,教师在教授学生文化知识的同时,更应注
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聋哑学生,由于先天的生理缺陷,不可避免地造成了这样那样的心理缺陷,如果这种心理缺陷没有得到及时矫正,他们将很难适应社会环境。因此,教师在教授学生文化知识的同时,更应注重聋哑学生的心理教育,维护他们的心理健康。
Deaf and dumb students inevitably have such psychological defects due to innate physiological defects. If such psychological defects are not corrected in time, they will find it hard to adapt to the social environment. Therefore, while teaching students’ cultural knowledge, teachers should pay more attention to the psychological education of deaf students and safeguard their mental health.
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