思想政治教育量化测评的思维方式及其指标规定

来源 :吉林省教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiahou001
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思想政治教育的量化测评,是指对教育过程和教育结果按照完成教育目的所必须的一定的各个元素的"量"作出客观的判断,并给出这些元素的量的关系是否或在怎样的意义上影响了教育结果的性质。在知性思维方式的基础上,思想政治教育的量化测评就是获得各种教育元素的量的规定的活动。而数量活动的测评是知性的间接性测评,因而是外在的测评。它只能测评活动教育元素之间的数量关系,以此来间接地反映出教育教学的结果。因此,量化测评具有间接性特征。量化测评大致包括以下三个方面:1.教学准备的测评;2.教学过程的测评;3.实践效果的测评。
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