【摘 要】
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＜正＞依托当地地域资源，在生态环境教育课程的基础上，探索从多方面加强小学生生态文明教育的实践策略，从而提高小学生生态环境保护的意识和能力。中共中央、国务院印发的《关于加快推进生态文明建设的意见》中，明确提出“积极培育生态文化、生态道德，使生态文明成为社会主流，成为社会主义核心价值观的重要内容”，并且指出“从娃娃和青少年抓起，从家庭、学校教育抓起，引导全社会树立生态文明意识。把生态文明教育作为素质教
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＜正＞依托当地地域资源，在生态环境教育课程的基础上，探索从多方面加强小学生生态文明教育的实践策略，从而提高小学生生态环境保护的意识和能力。中共中央、国务院印发的《关于加快推进生态文明建设的意见》中，明确提出“积极培育生态文化、生态道德，使生态文明成为社会主流，成为社会主义核心价值观的重要内容”，并且指出“从娃娃和青少年抓起，从家庭、学校教育抓起，引导全社会树立生态文明意识。把生态文明教育作为素质教育的重要内容，纳入国民教育体系和干部教育培训体系”。
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元认知是一个人监控和调节自己认知活动的能力，是影响感知、记忆、算术、阅读和许多领域的认知表现和学习的重要能力。早期的元认知监控理论认为元认知监控是与大脑前额叶皮层（prefrontal cortex, PFC）高度相关的认知过程。随着脑科学研究的不断发展，越来越多的证据表明动态元认知监控在大脑中需要整合多通道信息，因此，需要扩展早期元认知监控理论。元认知监控不仅需要PFC的激活且需要大脑功能网络的
目的:比较经椎间孔镜髓核摘除术（percutaneous endoscopic lumbar discectomy,PELD）和传统开放手术在治疗髓核脱出型腰椎间盘突出症的疗效分析。方法:2018年1月～2020年1月，将68例初次单节段髓核脱出型腰椎间盘突出症患者随机分为传统开放手术（34例）和椎间孔镜组（34例）。两组年龄、性别、病变节段差异无统计学意义（P＞0.05），传统手术在全麻下行经后
目的:探讨斜外侧腰椎椎间融合术（oblique lateral interbody fusion,OLIF）联合经皮椎间孔入路内镜下椎间盘切除术（percutaneous endoscopic lumbar discectomy,PELD）治疗合并腰椎间盘脱出的退行性腰椎滑脱、不稳或腰椎管狭窄症患者的早期临床及影像学结果。方法:2017年03月至2018年07月采用OLIF联合PELD技术治疗合并
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