【摘 要】
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沈悦雯是上海人,有着体贴会照顾别人的优点,但缺点是很容易健忘。读大学时,有一哥们开生日Party,交待他周末千万记得过去。他连礼物也准备好了,但当天下午玩电脑游戏把这事忘了个
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沈悦雯是上海人,有着体贴会照顾别人的优点,但缺点是很容易健忘。读大学时,有一哥们开生日Party,交待他周末千万记得过去。他连礼物也准备好了,但当天下午玩电脑游戏把这事忘了个净光,到周二晚上奔去,才发现哥们气得鼻子都歪了,这才知道人家生日都过了两天了。
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本文引入矩阵方法研究再结晶织构与形变织构间的关系,发现存在与某些重合点阵关系相近的特殊位向关系。
近年来随着城镇化的发展和人们消费水平的提高,我国城市配送“三难两多”、“最后一公里”等矛盾越来越突出。因此,国家商务部2012年、2013年在全国开展城市共同配送试点以来,已
【摘要】小学语文教育是整个语文教育的基础阶段,是培养学生表达能力、想象能力和创新意识的重要手段和途径,是小学必修课程之一。但是,在农村小学,语文教育现状与现代化教育的要求相差甚远。为此,笔者从事农村小学语文教育多年,针对农村小学语文教育的现状来谈谈自己一些的看法。 【关键词】农村小学教育 教学现状 应对措施 一、农村小学语文教育现状 1.没有考虑农村教师的实际情况。农村教师所处的环境比较特殊
【摘要】新课程背景下的数学课堂出现了低迷的现象,例如从传统教学的“一讲到底”,走向所谓的新课改的“一练到底”,从以往教师的个人演讲,说得很好讲得很精彩,走向了全堂板演、低级运算等等。新课程背景下有效教育策略研究,激发了我们对此问题的关注,如何去伪存真,追求真实自然,达成共同发展,是我们教育教学工作者研究和探索的主旋律。 【关键词】课程改革 高效课堂 素质教育 课程理念 随着新一轮高中数学新课程
【摘要】学生预习能力提高了,思维品质发展了,教学质量随之就会显著提高起来。可见从小培养学生的预习能力是很必要的。激发学生的预习兴趣,让学生在不知不觉中养成预习的习惯。正确分析预习习惯养成的可能性,低段渗透为主,从五年级开始进入高段,学生的抽象思维能力进一步发展,预习能力会突飞猛进,会上升为自学能力。 【关键词】预习方案 数学教学 养成习惯 “教是为了不教”,数学教学要注重培养学生的预习能力,要
【摘要】随着现代教育的不断发展,生物课堂的教学质量有了明显的提升,但是在高中生物课堂教学中依然存在一些问题,影响了课堂教学质量的进一步提升,教师必须及时解决课堂教学中存在的问题,才能进一步提高课堂教学质量。 【关键词】高中生物 课堂教学 问题 应对措施 生物是一门研究与我们生活密切相关的生物现象的学科,随着现代教育的不断发展,生物课堂的教学质量有了明显的提升,但是在高中生物课堂教学中依然存在一
有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。从事小学数学教学的过程中,对于其有效性有以下几点思考: 一、重视情境创设充分调动学生有效的学习情感 构建良好的师生关系,调动有效的学习情感,对于维持学生的学习兴趣和注意力至关重要。调动有效的学习情感,既能培养学生的学习信心,调动其学习的主动性,又能切实提高课堂教学的有效性。 在情境创设中,应注意以下几点: 1、情境创设应目的
【摘要】在我国推行基础教育课程改革以来,数学教学生活化越来越被人们所重视,小学数学教学也在试图改变以往教育与生活脱节的现象,在当前的小学数学教学过程中,如何更好的用生活来引领小学数学教学,已经成为当前小学数学教学研究的重点。本文主要论述了用生活引领小学数学教学,首先分析了用生活引领小学数学的优势,然后从三个方面来论述用生活引领小学数学教学存在的问题,针对具体问题提出相应的改革建议。 【关键字】生
课程改革就是要改革教学过程中过分注重接受、记忆、模仿学习的倾向,倡导学生主动参与,交流、合作、探究等多种学习活动,改进学习方式,使学生真正成为学习的主人.这是数学课程标准对教师提出的新要求,是对传统教育理念的大胆改革,教师不再是课堂的主角,取而代之的是学生.面对新课改的要求,数学教学也应采取更贴近学生认知能力的方法.由于学生学习能力存在 较大的差异,因而在课程中进行分层教学势在必行. 一、分层教
党的十六届三中全会强调指出,要"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展"。科学发展观的提出,指明了新世纪新阶段我国现代化设计的发展道