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在高校内部管理体制改革过程中,教授治校作为一种民主管理思想和管理模式受到关注.教授治校在我国有着特定的涵义,治校的内容和范围都有一定的限定性.教授治校的重要性体现在与学术自治、学术自由以及民主管理的关系;必要性在于其对行政权力和学术权力的平衡.教授应享有对学术事务的管理权和决策权;教授治校受领导者个人因素的影响较大,其实现程度存在学校差异性.