【摘 要】
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目的:观察在危重病医学教学中通过联合运用医学模拟教学法与PBL教学法的教学效果.方法:抽取2018年10月～2020年3月参与危重病医学学习的46名实习医生,依据教学模式分组,对照组
【机 构】
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徐州医科大学附属医院重症医学科 江苏 徐州 221000;江苏省徐州医药高等职业学校 江苏 徐州 221000
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目的:观察在危重病医学教学中通过联合运用医学模拟教学法与PBL教学法的教学效果.方法:抽取2018年10月～2020年3月参与危重病医学学习的46名实习医生,依据教学模式分组,对照组运用传统教学法,观察组运用医学模拟教学联合PBL教学法,对比2组实习医生出科时理论知识与临床技能的考核成绩.结果:观察组实习医生的理论知识考核成绩与临床技能考核成绩均高于对照组,P<0.05;观察组实习医生的教学满意度为95.65％,对照组为82.61％,P<0.05.结论:在危重病医学的教学过程中通过将医学模拟教学法与PBL教学法进行联合应用能够有效提升教学质量并改善教学满意度.
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