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信息技术与语文学科的融合,把无声的文字变得有声有色,使抽象的文字化为形象,让有限的学习时空成为无限。本文将从充实文本内容、找准＂融入点＂、拓展学习时空等方面探索有效融合信息技术,提高语文教学效率的策略探究。
信息技术与语文教学有效融合策略探究
【摘 要】
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信息技术与语文学科的融合,把无声的文字变得有声有色,使抽象的文字化为形象,让有限的学习时空成为无限。本文将从充实文本内容、找准＂融入点＂、拓展学习时空等方面探索有效融
【机 构】
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福建省泉州市实验小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2017年19期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技