【摘 要】
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目的:探讨案例教学在心内科护理实习生带教中的应用效果.方法:以2019年6月ˉ2021年6月进入我院心内科实习的50名护生为研究对象,将其采用随机数字表法将护生平均分为两组,纳入A组的25名护生采用传统教学法,纳入B组的25名护生采用案例教学法,对比2组护生的考核成绩及教学质量评分结果.结果:B组护生考核成绩明显优于A组(P<0.05);B组护生教学效果显著优于A组(P<0.05).结论:将案例教学法运用到心内科护理实习生带教中,可提升护生的理论及操作成绩,提升其综合能力,进而取得良好的教学效果.
【机 构】
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苏州大学附属第一医院 江苏苏州 215000
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目的:探讨案例教学在心内科护理实习生带教中的应用效果.方法:以2019年6月ˉ2021年6月进入我院心内科实习的50名护生为研究对象,将其采用随机数字表法将护生平均分为两组,纳入A组的25名护生采用传统教学法,纳入B组的25名护生采用案例教学法,对比2组护生的考核成绩及教学质量评分结果.结果:B组护生考核成绩明显优于A组(P<0.05);B组护生教学效果显著优于A组(P<0.05).结论:将案例教学法运用到心内科护理实习生带教中,可提升护生的理论及操作成绩,提升其综合能力,进而取得良好的教学效果.
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