【摘 要】
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当前国家正在大力推行开展各级各类职业技能竞赛活动,其目的是通过“以赛促学、以赛促教”提高职业教育教学质量.本文以江西应用工程职业学院汽车维修与运用专业《汽车发动机构造与维修》课程为实践研究对象,分析了课程在教学中存在的问题,总结了学、训、赛相互融通的专业课程教学改革经验,不断提升《汽车发动机构造与维修》的课程教学效果,为江西省高职院校汽车维修与运用专业课程改革提供借鉴和参考.
【机 构】
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江西应用工程职业学院 江西省萍乡市 337042
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当前国家正在大力推行开展各级各类职业技能竞赛活动,其目的是通过“以赛促学、以赛促教”提高职业教育教学质量.本文以江西应用工程职业学院汽车维修与运用专业《汽车发动机构造与维修》课程为实践研究对象,分析了课程在教学中存在的问题,总结了学、训、赛相互融通的专业课程教学改革经验,不断提升《汽车发动机构造与维修》的课程教学效果,为江西省高职院校汽车维修与运用专业课程改革提供借鉴和参考.
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