【摘 要】
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以人类发展生态学理论为视角,考察了环境对幼儿文明礼貌行为的影响因素。在微系统中,对儿童社会文明礼貌行为影响较大的为家庭生态系统(亲子互动、教养方式、家庭结构)和幼儿
【机 构】
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西华师范大学教育学院,西南大学教育学部,
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以人类发展生态学理论为视角,考察了环境对幼儿文明礼貌行为的影响因素。在微系统中,对儿童社会文明礼貌行为影响较大的为家庭生态系统(亲子互动、教养方式、家庭结构)和幼儿园生态系统,其中幼儿园生态系统又可细分为同伴互动子系统(同伴关系、混龄交往)和师生互动子系统(教师的文明礼貌行为、互动时间与频率、师幼关系)。
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