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给孩子搭建数学学习的“脚手架”
——“公顷的再认识”教学新探索
教学内容：人教版数学四年级上册复习内容。
教学目标：
1.使学生对公顷有更深刻的认识，体会1公顷的实际大小。知道常見面积单位之间的关系，会进行简单的单位换算。
2.让学生在推理和想象中发展空间观念，培养学生的量感，进一步体会数学与生活的联系，感受数学的应用价值。
3.让学生掌握形象记忆数学知识的方法，感受数学知识的魅力，通过科学常识的介绍，渗透环保教育。