【摘 要】
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哔哩哔哩弹幕视频网(简称B站)泛知识类内容兴起,掀起了用户在B站学习的浪潮,“百大UP主”中也开始有知识区UP主的身影,B站成功地颠覆了人们对其赋予的小众“二次元”印象,成为人们追捧的学习圣地。基于此,本文通过使用调查法,探究用户在B站学习的主要动机因素,并分析用户的学习体验。研究结果表明,“认知拓展”与“弹幕的氛围感”是用户选择B站学习的主要动机因素,而对用户感官层、行为层与反思层体验进行分析,结果具有显著差异性。
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哔哩哔哩弹幕视频网(简称B站)泛知识类内容兴起,掀起了用户在B站学习的浪潮,“百大UP主”中也开始有知识区UP主的身影,B站成功地颠覆了人们对其赋予的小众“二次元”印象,成为人们追捧的学习圣地。基于此,本文通过使用调查法,探究用户在B站学习的主要动机因素,并分析用户的学习体验。研究结果表明,“认知拓展”与“弹幕的氛围感”是用户选择B站学习的主要动机因素,而对用户感官层、行为层与反思层体验进行分析,结果具有显著差异性。
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