【摘 要】
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＜正＞群文阅读由来已久，随着核心素养日益受到初中教学的重视，群文阅读的意义也愈发凸显。群文阅读倡导“1+x”的理念，即以教材中的课文经典为核心篇目，引申到更多相同题材、相同作者、相同风格的文章当中的一种阅读教学方式。群文阅读教学的前提是贴合教学目标，并在此基础之上引导学生进行大量阅读、多样阅读、差异化阅读，使学生在享受阅读的同时实现心灵飞扬、增长见闻，使学生在阅读体验当中形成独立的思考能力。初中语
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＜正＞群文阅读由来已久，随着核心素养日益受到初中教学的重视，群文阅读的意义也愈发凸显。群文阅读倡导“1+x”的理念，即以教材中的课文经典为核心篇目，引申到更多相同题材、相同作者、相同风格的文章当中的一种阅读教学方式。群文阅读教学的前提是贴合教学目标，并在此基础之上引导学生进行大量阅读、多样阅读、差异化阅读，使学生在享受阅读的同时实现心灵飞扬、增长见闻，使学生在阅读体验当中形成独立的思考能力。初中语文教师需结合实际，使群文阅读的应用更加符合学生的发展要求。
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