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工学结合教学模式旨在提高学生的实践技能和综合应用能力，而目前经贸类专业教学质量评价依然采用传统教学效果评价体系，存在不少问题，基于此，从鼓励企业积极性，注重过程考核和评价等方面提出了改进建议。
工学结合背景下经贸类专业教学质量评价的问题与建议
【摘 要】
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工学结合教学模式旨在提高学生的实践技能和综合应用能力，而目前经贸类专业教学质量评价依然采用传统教学效果评价体系，存在不少问题，基于此，从鼓励企业积极性，注重过程考核和评价
【机 构】
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广西职业技术学院
【出 处】
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当代职业教育
【发表日期】
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2013年4期
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