【摘 要】
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随着教育均衡化的推进,中小学教学仪器设备实现了按照相关标准配置,大量的仪器设备装备至学校。根据招标采购法的要求,采购的仪器设备必须经过履约验收,但由于缺乏专业的质检
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随着教育均衡化的推进,中小学教学仪器设备实现了按照相关标准配置,大量的仪器设备装备至学校。根据招标采购法的要求,采购的仪器设备必须经过履约验收,但由于缺乏专业的质检人员,缺乏专门的仪器设备,导致履约验收出现了＂五重五轻＂的现象：重形式轻内容,验收走马观花;重数量轻质量,难发现低劣产品;重＂硬件＂轻＂软件＂,不关心服务条款;重结果轻流程,中间环节存隐患;重验收轻整改,问题不能纠正。检测人员的专业素养是开展质量检测工作的瓶颈。
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