【摘 要】
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<正>1理解出题者的意图和新课标理念出题者的意图,不但是学生要揣摩,教师更应该要知道重庆市这几年的出题意图,考查学生的什么能力等方面,也有利于把握古诗词教学。当教师在
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<正>1理解出题者的意图和新课标理念出题者的意图,不但是学生要揣摩,教师更应该要知道重庆市这几年的出题意图,考查学生的什么能力等方面,也有利于把握古诗词教学。当教师在看了上面的《考试说明》的要求,以及上面命题的特点后,我们要根据现在新课标的要求,"把‘知识与技能’、‘过程与方法’、‘情感态度与价值观’三个维度功能性基本要求作为新课程的目标。"三个维度的要求具体地、有层次地体现在各阶段目标中,古诗词也一
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