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导师是学生的良师益友和成长陪护者,是作为家长的朋友、班主任岗位的教育补充来对孩子进行引导、开导和指导。二十世纪九十年代末,国内的一些普通高中曾推行过导师制。这是导师制从大学向中学延伸的开始。当前,随着高考新政的逐步推广和普通高中第九轮课程改革的到来,导师制与选课制、走班制、学分制、学长制一起又走进了人们的视野。那么,如何让导师制在新高考、新课改中发挥出应有的效能?