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摘 要：学生社区不仅是高校校园的重要组成区域，也是高校开展大学生思想政治教育工作的核心阵地。党建工作进学生社区已成为高校推进思政教育工作的有效途径之一。面对学生社区的多样性特征与社会化进程，建设学生社区党建阵地对于加强校园安全稳定、丰富学生校园生活、强化社区育人功能等方面具有重要的实践意义。
关键词：高校；学生社区；党建阵地建设
学生社区亦称作学生公寓或学生宿舍，是高校校园的重要区域之一。学生社区不仅是学生用以起居休息的场所，更是学生获取信息、增进交流、促进成长的延伸课堂。近几年来，很多高校不断加大对学生社区的建设与投入，除了积极配备学生的基本生活硬件设施，还注重弘扬社区多元文化，强化社区育人功能。
一、学生社区发展的主要特征
学生社区是高校学生最集中的区域，也是大学生真实表达思想情感、表现行为举止的活跃场所之一。学生社区没有专业、班级、年级的明显界限，也没有年龄、地域、民族的区别，学生之间可以自由地进行沟通与交流。曾有一个调查显示，一名学生在校期间平均每天在宿舍要呆10个小时以上。可见，学生社区对大学生来说是极其重要的学习生活场所，社区的发展建设会直接影响学生的身心成长。学生社区的主要特征表现在以下几方面：
1.学生社区成员相近。居住在学生社区的一般都是18岁至25岁的在校大学生，成员年龄相近。而且，学生社区要求按照男女性别分开入住，所以居住在同一社区的成员性别一致。
2.学生社区功能齐全。为方便学生学习和生活，学生社区除了宿舍楼宇之外，一般都会配备生活服务、娱乐休闲、运动健身等设施或场所，社区的社会化建设模式使学生不用跨出校门便可获取基本的生活所需。
3.学生社区管理严格。为确保学生安全、维持社区秩序，学生社区一般都由所在学校有关部门的统一管理，而且各高校都会出台学生社区管理的规章制度，并选派管理人员入驻学生社区，加强社区监管，确保学生安全。
二、学生社区党建工作面临的挑战
高校党建工作是我党基层党建工作的重要内容之一，也是高校工作的重要组成部分。高校的管理模式与中小学差异较大，因此开展党建工作的方式与途径也有所不同。中小学的“班级”概念很强，党建工作可以通过班级党支部进行开展。而进入高校后，学生可自选课程，同班学生很可能一周只有几节课是全部一起上的，而且同一幢学生公寓或同一层学生宿舍可能是不同年级、不同专业、不同班级的学生居住，“班级”概念的淡化意味着学生集体意识的弱化，这对于传统的党建工作来说增大了工作难度。而且随着高校学分制的大力推行，大学生拥有了更多可供自由支配的时间与空间，意味着学生个体意识的凸显，这在一定层面上也会扩大党建工作的“盲区”。
学生社区一般位于高校校园的生活区，而党建工作相关部门的办公地点大多集中在高校校园的教学区。学生社区的多样化特征、学生社区与管理部门之间的区域差距、学生个体强大的自主性等，这些现实因素的存在无疑对党建工作提出了更多、更高的要求。仅凭学校党建工作有关部门的日常管理模式以及传统的党建工作模式，难以及时掌握学生的思想动态，也直接影响党建工作的成效。高校需要充分发挥学生党员队伍与学生骨干队伍的能动性，构建覆盖学生社区的党团学生组织，以学生队伍为依托，将党建工作深入学生社区。
三、学生社区党建阵地建设的思考
高校党建工作进学生社区是当今高校学生思想政治工作的必然要求，建设学生社区党建阵地是当前形势下加强高校党建工作的新思路，有利于推进高校的持续稳定与和谐发展。
1.建立党建阵地组织体系。学生社区覆盖面广，学生数量多，个体差异显著，党建阵地要涉及的范畴也比较广，如社区文化、文体活动、卫生服务、安全稳定等。因此，党建阵地的组织构建也是一个比较庞杂的体系，它应该牵涉到不同院系、不同专业、不同年级的学生。首先，发挥高校党组织的主导及核心作用，设立学生社区党工委，统筹协调学生社区党建阵地的各项工作。学生社区党工委主要成员一般由学校有关部门的领导担任。其次，以学生公寓楼为单位设立党建阵地，党建阵地工作人员可以由学生党员来担任。如以楼宇为单位，每一幢公寓楼建立一个党建阵地，凡是入住该幢公寓楼的学生党员都可以参加党建阵地主要负责人与其他岗位的应聘。党建阵地负责人一般选派学生党员担任，其他岗位人员除了可以选取学生党员，还可以选取入住该公寓楼的入党积极分子或入党申请人。总之，以学生党员为中心，将学生骨干队伍作为党建阵地的组织核心。
2.明确党建阵地工作职能。完善的制度体系是开展党建工作、建设党建阵地的根本保障，也是明确工作职能的体现方式。为使党建阵地各项工作的开展能够规范化、制度化、常态化，应该建立如组织制度、工作制度、考核制度等一系列长效机制，不仅可以完善党建阵地的制度建设，还可以引导党建阵地工作人员明晰工作职责，明确工作范畴，做好自查互查，不断提高工作能力与工作实效。
3.强化党建阵地育人作用。学生党建工作最重要的一个职能是为学生服务，促进学生成长成才。党建阵地也不例外，服务学生、培育学生是建设学生社区党建阵地的主要目的。党建阵地不仅为学生党员队伍提供实践平台，又可以丰富社区文化生活。党建阵地工作人员可以深入学生宿舍征求学生喜好或者学生需求，组织开展各式各样的社区活动，为社区学生做好事、办实事，在发挥学生党员与学生骨干模范作用的同时，也能引导社区学生树立服务奉献意识，凸显党建阵地的育人作用。
参考文献：
郝达富，戴跃侬.高校应重视和加强学生社区党建工作[J].扬州大学学报（高教研究版），2004（12）.
关键词：高校；学生社区；党建阵地建设
学生社区亦称作学生公寓或学生宿舍，是高校校园的重要区域之一。学生社区不仅是学生用以起居休息的场所，更是学生获取信息、增进交流、促进成长的延伸课堂。近几年来，很多高校不断加大对学生社区的建设与投入，除了积极配备学生的基本生活硬件设施，还注重弘扬社区多元文化，强化社区育人功能。
一、学生社区发展的主要特征
学生社区是高校学生最集中的区域，也是大学生真实表达思想情感、表现行为举止的活跃场所之一。学生社区没有专业、班级、年级的明显界限，也没有年龄、地域、民族的区别，学生之间可以自由地进行沟通与交流。曾有一个调查显示，一名学生在校期间平均每天在宿舍要呆10个小时以上。可见，学生社区对大学生来说是极其重要的学习生活场所，社区的发展建设会直接影响学生的身心成长。学生社区的主要特征表现在以下几方面：
1.学生社区成员相近。居住在学生社区的一般都是18岁至25岁的在校大学生，成员年龄相近。而且，学生社区要求按照男女性别分开入住，所以居住在同一社区的成员性别一致。
2.学生社区功能齐全。为方便学生学习和生活，学生社区除了宿舍楼宇之外，一般都会配备生活服务、娱乐休闲、运动健身等设施或场所，社区的社会化建设模式使学生不用跨出校门便可获取基本的生活所需。
3.学生社区管理严格。为确保学生安全、维持社区秩序，学生社区一般都由所在学校有关部门的统一管理，而且各高校都会出台学生社区管理的规章制度，并选派管理人员入驻学生社区，加强社区监管，确保学生安全。
二、学生社区党建工作面临的挑战
高校党建工作是我党基层党建工作的重要内容之一，也是高校工作的重要组成部分。高校的管理模式与中小学差异较大，因此开展党建工作的方式与途径也有所不同。中小学的“班级”概念很强，党建工作可以通过班级党支部进行开展。而进入高校后，学生可自选课程，同班学生很可能一周只有几节课是全部一起上的，而且同一幢学生公寓或同一层学生宿舍可能是不同年级、不同专业、不同班级的学生居住，“班级”概念的淡化意味着学生集体意识的弱化，这对于传统的党建工作来说增大了工作难度。而且随着高校学分制的大力推行，大学生拥有了更多可供自由支配的时间与空间，意味着学生个体意识的凸显，这在一定层面上也会扩大党建工作的“盲区”。
学生社区一般位于高校校园的生活区，而党建工作相关部门的办公地点大多集中在高校校园的教学区。学生社区的多样化特征、学生社区与管理部门之间的区域差距、学生个体强大的自主性等，这些现实因素的存在无疑对党建工作提出了更多、更高的要求。仅凭学校党建工作有关部门的日常管理模式以及传统的党建工作模式，难以及时掌握学生的思想动态，也直接影响党建工作的成效。高校需要充分发挥学生党员队伍与学生骨干队伍的能动性，构建覆盖学生社区的党团学生组织，以学生队伍为依托，将党建工作深入学生社区。
三、学生社区党建阵地建设的思考
高校党建工作进学生社区是当今高校学生思想政治工作的必然要求，建设学生社区党建阵地是当前形势下加强高校党建工作的新思路，有利于推进高校的持续稳定与和谐发展。
1.建立党建阵地组织体系。学生社区覆盖面广，学生数量多，个体差异显著，党建阵地要涉及的范畴也比较广，如社区文化、文体活动、卫生服务、安全稳定等。因此，党建阵地的组织构建也是一个比较庞杂的体系，它应该牵涉到不同院系、不同专业、不同年级的学生。首先，发挥高校党组织的主导及核心作用，设立学生社区党工委，统筹协调学生社区党建阵地的各项工作。学生社区党工委主要成员一般由学校有关部门的领导担任。其次，以学生公寓楼为单位设立党建阵地，党建阵地工作人员可以由学生党员来担任。如以楼宇为单位，每一幢公寓楼建立一个党建阵地，凡是入住该幢公寓楼的学生党员都可以参加党建阵地主要负责人与其他岗位的应聘。党建阵地负责人一般选派学生党员担任，其他岗位人员除了可以选取学生党员，还可以选取入住该公寓楼的入党积极分子或入党申请人。总之，以学生党员为中心，将学生骨干队伍作为党建阵地的组织核心。
2.明确党建阵地工作职能。完善的制度体系是开展党建工作、建设党建阵地的根本保障，也是明确工作职能的体现方式。为使党建阵地各项工作的开展能够规范化、制度化、常态化，应该建立如组织制度、工作制度、考核制度等一系列长效机制，不仅可以完善党建阵地的制度建设，还可以引导党建阵地工作人员明晰工作职责，明确工作范畴，做好自查互查，不断提高工作能力与工作实效。
3.强化党建阵地育人作用。学生党建工作最重要的一个职能是为学生服务，促进学生成长成才。党建阵地也不例外，服务学生、培育学生是建设学生社区党建阵地的主要目的。党建阵地不仅为学生党员队伍提供实践平台，又可以丰富社区文化生活。党建阵地工作人员可以深入学生宿舍征求学生喜好或者学生需求，组织开展各式各样的社区活动，为社区学生做好事、办实事，在发挥学生党员与学生骨干模范作用的同时，也能引导社区学生树立服务奉献意识，凸显党建阵地的育人作用。
参考文献：
郝达富，戴跃侬.高校应重视和加强学生社区党建工作[J].扬州大学学报（高教研究版），2004（12）.