【摘 要】
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随着中国内性侵智障学生的事件频发,我们发现,目前社会中关于智障学生的性教育现状不容乐观。虽然中国早在改革开放初期就颁布关于性教育方面的指导文件,但由于智障学生的认
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随着中国内性侵智障学生的事件频发,我们发现,目前社会中关于智障学生的性教育现状不容乐观。虽然中国早在改革开放初期就颁布关于性教育方面的指导文件,但由于智障学生的认知及其人格普遍滞后,性意识模糊,出现性偏差现象概率大。当前,针对智障学生性教育相关文件较少,智障学生的性教育仍处于相对空白阶段,本调查研究通过对广佛两地智障学生性教育与性认知现状进行实地调研,以期了解他们性认知的现状以及影响他们性认知的各种环境因素,为他们的两性交往,恋爱和婚姻做好充分准备。
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