[摘要]本文笔者结合自己的教学实践,从课堂教学的层面,分析、总结了在阅读教学中培养学生语感的实施策略,即提高朗读质量,训练学生语感;激活“内在视像”,训练学生语感;体会言外之意,训练学生语感。 [关键词]阅读教学 语感 学生 语感是一种语言现象能够迅速做出判断的感受和领悟能力,是对语言文字的言外之意、弦外之音的一种敏感而深刻的直觉感受,是通过语言文字的直觉感受,接近作者旨趣和文本内涵的能力
[关键词]历史教学 特征 作用 新课程计划使活动课有利于创设师生、生生之间的平等、和谐的教学气氛。大家在互相尊重、信任和合作的氛围中研讨课题内容,本着以学生为主体的精神,充分发挥学生的主动性。因此,活动课深受学生喜爱。在活动课中我们从活动的组织到最后的结果都由学生自主探索,整个活动过程始终在轻松、和谐的教学氛围中进行。学生以主人翁的姿态参与活动,独立思考,认真倾听他人的发言,同时寻找漏洞加以