早期干预促进新生儿缺氧缺血性脑病患儿智力及行为发育的临床观察

来源 :河北医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:meimeilaile
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨早期干预对新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)患儿智力及行为发育的影响.方法将76例HIE患儿分为干预组40例,对照组36例;仅干预组接受早期干预,两组患儿接受相同的育儿知识,由专人定期进行体格发育与神经系统检查及智力测定.结果干预组在1岁和2岁时智力发育指数(MDI)为100.4±12.8、112.2±13.1,运动发育指数(PDI)为97.8±11.4、102.6±12.6,明显高于对照组(91.5±13.8、101.5±14.0和85.6
其他文献
本文通过对学校留守儿童现状的分析思考,探讨了教师对留守儿童教育关爱的一些思路和方法,并希望不断探索,将这些方法运用到日常工作中去,从而把德育工作落到实处。
明代学者陈献章曾说过:“学贵知疑,大疑则大进;小疑则小进。疑而能问,已得知识之半。”课堂提问是小学数学教学中一个重要的环节,它是沟通教师与学生知识信息的一个重要桥梁,是激发
摘?要:在长期的应试教育的影响下,有些数学教师过分强调学生对那些规律、知识的掌握,并以“题海战术”加以强化,以“结果第一、分数至上”评价学生,忽视学生获得知识的过程和情感体验,严重扼杀了学生的创新意识,这就如陶行知先生所说的“学校即社会”的教育,“把一只活泼的小鸟从天空里捉来关在笼子里”一样。所以,我们要把这种不利于学生和社会发展的势头扭转过来,鼓励学生创新,“把教育从鸟笼里解放出来”。  关键词
患者,女,56岁.主因卵巢浆液性囊腺癌瘤细胞减灭术后常规化疗于2002年11月13日9∶00入院.查体:体温36.4℃,脉搏68次/min,呼吸16次/min,血压120/80 mm Hg.心肺未闻及异常,腹平