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工匠的精神必须在丰富的劳动实践中产生和发展,弘扬和培养工匠精神是劳动教育的价值所在,可以说劳动教育是培养工匠精神的逻辑起点。工匠精神融入劳动教育,应将工匠精神融入劳动思想观念的教育过程中,将工匠精神融入劳动技术知识的教育过程中,将工匠精神融入劳动技能教育的过程中。
培养工匠精神，从劳动教育开始
【摘 要】
：
工匠的精神必须在丰富的劳动实践中产生和发展,弘扬和培养工匠精神是劳动教育的价值所在,可以说劳动教育是培养工匠精神的逻辑起点。工匠精神融入劳动教育,应将工匠精神融入
【机 构】
：
成都市现代制造职业技术学校;
【出 处】
：
教育科学论坛
【发表日期】
：
2004年期
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