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小学英语教学有其独特性,要充分考虑到小学生的心理特点和发展需求,调动他们学习英语的积极性和主动性,为将来更进一步的学习打下坚实的基础.小学生大多活泼好动,所以在培养他们学习英语兴趣的过程中,教师要善于利用英语歌曲的优势,鼓励学生勇敢说、积极写.本文笔者首先阐述小学英语歌曲教学的重要性,然后从趣味性、针对性、简易性以及次序性等方面分析英语歌曲在小学英语课堂中的应用.