别再错把友情当爱情——中学生“早恋”心理浅析

来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jimmyeccic
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中学生“错把友情当爱情”的误区在同性朋友和异性朋友之间有两种不同的表现。在同性朋友之间,有极少部分同学会把自己对同性朋友的依赖情感定义为“同性恋”,更多的情况则是表现为对好朋友的占有欲。异性朋友之间的友谊则会被轻易地定义为“爱情”,所以出现了所谓的“早恋”现象,但其实质是“早练”现象。中学生需要理性理解友情和爱情。
其他文献
本文旨在运用内容分析法对2001-2015年间我国安全生产问责制度的演进历程进行回溯,着重考察不同层级、不同时期安全生产问责制度的内在逻辑和发展脉络。构建安全生产"责任规
患者28岁,曾于2001年6月行剖宫产术。末次月经2004年4月17日,自述停经40天自测尿HCG阳性,6月11日至12日出现无痛性阴道流血,较月经量稍多,伴1.5cm×1cm“肉样组织”排出,6月13日
主体教育是近年来我国教育改革和发展的重要课题,是当前我国实施素质教育的核心问题。在课堂教学中,如何发挥学生的主体性,让学生主动参与,真正成为学习的主人?笔者认为要把
少年儿童好动、活泼,容易接受具体形象的事物,他们尚未形成思维定势,对许多事物没有形成固定模式,思维认识直观、具体,模仿性、跳跃性强。少儿舞蹈课教学应抓住少儿特性,要搞好示范
如何在课堂中激发学生的兴趣,让他们在愉快、轻松、活泼的教学情境中展示自己的能力和知识,这是每一位老师值得思考的问题。其实教学就是生活,在课堂教学中,善用生活例子,会将学生
推动教育事业的发展只有坚持创新的思想,首先是教科研人员要有创新观念,其生长点是课题奄4新,此外是经费管理体制的创新。
新课标提出了一个全新名词——语文素养,它对于我们来说很陌生,但是在新课标中又显得那么重要。那么,什么是学生的语文素养呢?在具体教学过程又如何实现全面培养学生的语文素