【摘 要】
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小学阶段教育是学生接受义务教育的基础阶段，为了更好地提高教学的质量，就需要加大对小学教师的整体培养力度。小学基础教育专业集群式模式课程的改革，是将集群式的主要理论加入
【机 构】
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龙川县实验小学，广东河源，517300
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小学阶段教育是学生接受义务教育的基础阶段，为了更好地提高教学的质量，就需要加大对小学教师的整体培养力度。小学基础教育专业集群式模式课程的改革，是将集群式的主要理论加入小学教育阶段专业人才培养改革的一种新的尝试，同时也是提高小学教学质量的一个直接的途径，因此，需要对集群式教学课程模式进行合理的运用，从而提升小学教学的整体质量，实现教书育人的目的。
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