【摘 要】
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一、声乐教学的特性声乐艺术作为一个人声的乐器，在教学上与其他艺术门类既有相同之处也有不同处。相同处是需要具备好的生理条件（学器乐的对五指的长度、韧度，学舞蹈的对身材的
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一、声乐教学的特性声乐艺术作为一个人声的乐器，在教学上与其他艺术门类既有相同之处也有不同处。相同处是需要具备好的生理条件（学器乐的对五指的长度、韧度，学舞蹈的对身材的比例、韧度，学声乐对嗓音的音质、音色、音域的要求等），好的乐感、好的节奏感，好的音准，好的艺术表现力以及好的形象等。不同处：一方面声乐的教学过程很大程度上是建造人声乐器的过程，往往是对不同的学生按照其嗓音条件来：量身定做符合该学生的教学方法。
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