幼儿园实施综合教育课程存在的问题与对策

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目前.幼儿园普遍采用的课程模式主要有学科教育课程、综合教育课程和活动教育课程。作为主要模式之一的综合教育课程,其受重视和普遍运用的程度日渐提高,这是幼儿教育改革中令人欣喜的一个方面。从陈鹤琴先生倡导的“单元教学法”到目前幼儿园实施的综合教育课程,可以说,其内容和形式都在不断丰富。本人认为,综合教育课程是把教育的主体、客体、
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英语对于我们中国人来说是一门外语,英语是一门语言,语言就是用于人与人沟通的桥梁。语言是交际的工具,不是语音、词汇和语法的简单合成。语言首先是有声音的,没有听就没有说,也就失去了语言的交际性。听是理解和吸收口语信息的交际能力,是语言能力的重要组成部分。说是输出,是传达信息、表达观点的重要方式之一。在英语听、说、读、写四项技能中,听是输入,是获得语言信息及语言感受的最主要的途径,是提高其他技能的基础;
【摘要】新课改要求,在进行初中英语教学时,要以培养学生综合语言应用能力为目标,这也就意味着传统的教学方法已经不能满足新课改的要求,因此,教师在开展初中英语教学时,必须创新教学模式,采用合理的课堂导入方式,有效地提高学生的注意力,提高学生的学习能力,提高初中英语课堂教学质量。  【关键词】课堂导入 初中英语 教学质量  前言  初中英语是学生接受英语教育的基础阶段,是培养学生英语兴趣,激发学生英语学
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