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日常生活中,无论是讲汉语的国家,还是讲英语的国家,人们常常可以不用言语,而借助于一些相类似的表情、手势等动作达到交流思想的目的,有时甚至会＂无声胜有声＂,这便是人类的无声语言——体态语的妙用。体态是教师自身形象的一个生动直观的窗口。良好的体态使学生感到亲切,易于接近,为学生的学习营造一种轻松的心理氛围。恰当的体态也有助于提高教学效果。