高职体育教学因材施教的探讨

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高职院校处于我国职业院校中的较高地位,培养对象是具有实用性的技术性人才。在专业技能培养之余,体育培养锻炼也是不可或缺的。由于高职院校专业范围广、学生来源多且文化程度各异,再加上传统的体育教学模式单一,教学思想僵化,学生个别差异大,所以在体育教学中进行“因材施教”就显得很有必要了。
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